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2022-06-23
“老师,我还想再考一回”
2022-06-22
游游乐,大闯关
2022-06-06
数学就在我们身边
2022-06-06
“双减”背景下,课堂作业与语文教学有效融合
2022-06-02
创设情境,注重体验,学好语文
2022-06-02
从生活中来,到生活中去
2022-05-23
以人为本,自主发展
2022-05-20
立足算理 注重迁移 提升能力
2022-05-16
推开一扇窗,感受文言文之美
2022-05-16
新课标背景下小学数学总复习教学研究
2022-05-06
“双减”背景下,语文课堂和作业的“减负增效”
2022-05-05
教有所获,研有所得
2022-05-05
教与研携手 学与思并肩
2022-04-29
儿童自主设计,课堂精彩纷呈
2022-04-29
让信息时代的科学学习真正发生
2022-04-29
优化体育课教学活动设计,提升学生自主锻炼能力
2022-04-21
巧用作业设计,促进小学生英语综合性学习
2022-03-04
创意学习有妙招
2021-12-29
解析阅读材料,促进探究思维
2021-12-21
核心素养导向下的小学数学课堂教学
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